Główne kategorie psychologii — opis, cechy i cechy

Psychologia z języka greckiego jest dosłownie tłumaczona jako "nauka duszy". Psychologia bada procesy umysłowe, takie jak pamięć, myślenie, wyobraźnia, emocje i uczucia.

Korzystając z metod empirycznych, psychologowie wykorzystują wiedzę psychologiczną do gromadzenia i interpretowania danych z różnych rodzajów badań, aby lepiej zrozumieć pojedynczą osobę i społeczeństwo ludzkie we wszystkich jej przejawach.

Badanie psychologiczne

Psychologia "jest inna" …

Oczywiście nie czarny, biały i czerwony. Ale cienie (widma) tej nauki są liczne. Dlatego współczesna psychologia jako nauka składa się z dużej liczby podsekcji, które obejmują:

  • ogólna psychologia;
  • psychologia wieku;
  • psychologia społeczna;
  • psychologia rozwojowa;
  • psychologia osobowości;
  • psychologia religii;
  • patopsychologia;
  • neuropsychologia;
  • psychologia rodzinna;
  • psychologia sportu;
  • psychologia zwierząt;
  • i inni.

Idee psychologii

Aparat kategoryczny w psychologii

Kategoria w dosłownym tłumaczeniu z języka greckiego oznacza "powiedzenie, znak". Ogólnie są to bardzo ogólne pojęcia, które odzwierciedlają najważniejsze prawa bytu.

Koncepcje naukowe, będące w ustalonym połączeniu ze sobą, są systemem logicznym. Każdy z nich jest częścią systemu kategorii nauki.

Główne kategorie psychologii i ich cechy

Na rozwój absolutnie każdej nauki wpływa sposób, w jaki powstaje jej aparat pojęciowy.

Kategoria — stałe pojęcia i problemy, które są przedmiotem psychologii i treści.

We współczesnej psychologii wyróżniane są główne kategorie, które stanowią jej podstawę od momentu wejścia w świat nauki.

Ich lista jest następująca:

  1. motyw;
  2. obraz;
  3. aktywność;
  4. osobowość;
  5. komunikacja;
  6. doświadczenie.

Kategorie te mogą mieć różne znaczenia w różnych szkołach psychologicznych. Ale w każdym razie wszystkie te kategorie są obecne w ćwiczeniach psychologicznych.

Ludzie w psychologii

Psychologia rozwojowa

Problem rozwoju psychologii jest jednym z głównych miejsc. Całe życie rozwija się i przechodzi przez wiele etapów doskonalenia. Na niektórych etapach pojawiają się wysokiej jakości nowotwory. Nowotwory te będą miały dalszy wpływ na przyszłe etapy życia organizmu.

Psychologia rozwojowa bada określone okresy życia danej osoby, jej osobliwości i wzorce. Dowiaduje się również o przyczynach przejścia z jednego etapu do drugiego.

W psychologii istnieją dwie formy rozwoju:

  1. Ewolucyjny (zmiany ilościowe obiektu).
  2. Rewolucyjny (zmiany jakościowe).

Główne kategorie psychologii rozwojowej nie są związane z indywidualnymi znakami, ale z rozwojem jako całością. Należą do nich:

  • wzrost
  • dojrzewanie
  • różnicowanie
  • nauczanie,
  • imprinting,
  • socjalizacja.

Psychologia rozwojowa

Psychologia rozwojowa zajmuje się badaniem życia ludzkiego jako ciągły proces zmiany osobowości. Ta sekcja psychologii śledzi wzorce rozwoju osobistego, przyczynia się do przezwyciężenia głównych kryzysów związanych z wiekiem i znalezienia niezbędnej ścieżki do dalszego rozwoju.

Psychologia rozwojowa

Psychologia rozwojowa stanowi także jedną z "odmian" psychologii. Studiuje rozwój psyche, osobliwości tego rozwoju w różnych okresach wieku.

Rozwój Ligowi Wygotskiego zawdzięczamy rozwój naszej psychologii wieku ojczystego. To on opracował teorię wieku jako jednostkę do analizy rozwoju dziecka.

Wygotski napisał:

Problem rozwoju ma zasadnicze znaczenie dla wszystkich obszarów rzeczywistości i dla wszystkich dziedzin wiedzy naukowej.

Jest również zwyczajowe dzielenie psychologii wieku na kilka podsekcji:

  • psychologia przedszkolna;
  • młodszy uczeń;
  • dorastanie;
  • dorastanie;
  • psychologia dorosłych;
  • gerontopsychologia (starość).

Psychologia wieku

Główne kategorie psychologii wieku są bardzo podobne do kategorii psychologii rozwojowej.

Najbardziej podstawowym z nich są procesy:

  1. Wzrost.
  2. Dojrzewanie.
  3. Uczenie się
  4. Impresje
  5. Socjalizacja.
  6. Filogeneza.
  7. Ontogeneza.
  8. Antropogeneza.
  9. Microgenesis.
  10. Wiodąca działalność.
  11. Nowotwór.

Psychologia społeczna

Każdy, kto żyje wśród ludzi, jest elementem społeczeństwa. Osoba spełnia swoją rolę społeczną w społeczeństwie.

Psychologia społeczna to nauka, która znajduje się na styku dwóch innych nauk: socjologii i psychologii. W tej sekcji przeanalizowano kilka podsekcji naraz:

  • psychologia osobowości (społeczna);
  • psychologia grupowa;
  • relacje społeczne.

Społeczeństwo w psychologii

Z uwagi na to, że człowiek jest twórcą społecznym, fakt, że psychologia społeczna jest oddzielona od ogólnej, można uznać za nieco arbitralny.

Główne kategorie psychologii społecznej to:

  • społeczność społeczna;
  • cechy ludzkiego zachowania w społeczeństwie;
  • grupa społeczna;
  • społeczno-psychologiczna organizacja małych grup;
  • komunikacja;
  • zachowanie ludzkie w konfliktowych sytuacjach interpersonalnych;
  • duże grupy społeczne.

Psychologia osobowości

Osoba ludzka jest trudnym fragmentem społecznej układanki. Człowiek jest najważniejszym ogniwem we wszystkich procesach społecznych.

Psychologia osobowości jest nauką, która bada związane z nią procesy osobowości i rozwoju. Również ta sekcja nauki bada cechy ludzi, ich podobieństwa i różnice.

Świadomość w psychologii

Główne kategorie psychologii osobowości to:

  1. Temperament
  2. Postać.
  3. Motywacja.
  4. Umiejętność

Podstawowe pojęcia i kategorie w psychologii

Pojęcie to słowo, które może odzwierciedlać najbardziej ogólne wzorce i powiązania grupy lub zjawiska.

Kategoria (wypowiedź, atrybut) to bardzo ogólne pojęcia, które odzwierciedlają najważniejsze prawa bytu.

Absolutnie każda nauka w swoim rozwoju określa jej koncepcyjny i kategoryczny aparat. Pojęcia naukowe są podzielone na podstawie następujących zasad:

  • objętość;
  • treść;
  • szerokość generalizacji.

Współczesna psychologia jako nauka składa się z dużej liczby podsekcji, cytowanych powyżej w artykule. Każda podsekcja ma zarówno ogólny aparat kategorii psychologicznej, jak i własny, prywatny i naukowy.

Jako nauka, psychologia powstała na styku wiedzy naukowej i filozoficznej. Odpowiada na następujące pytania:

  1. Jak ciało i dusza?
  2. W jaki sposób koreluje umysł, myśl i mózg?
  3. Jak działają mechanizmy psychiczne i fizjologiczne?

Tak więc kategoryczny aparat psychologii powstał z dwóch kanałów różnych nauk.

Od 1960 r. Psychologowie ZSRR pracowali nad wyjaśnieniem i pogrupowaniem pojęciowego i kategorycznego aparatu w psychologii.

Cała historia nauki związana jest z formowaniem jej głównych kategorii i pojęć. Na przykład początkowo Jarosiewski wyróżnił "obraz", "działanie", "motyw", "komunikację", "osobowość" dla podstawowych pojęć psychologicznych.

Następnie, w ciągu następnych dwudziestu lat, pod wpływem znanych naukowców Leontywa, Płatonowa, Szorochowa, Asmolałowa i innych wielkich sowieckich psychologów, dodali małą grupę pojęć:

  • aktywność;
  • osobowość;
  • świadomość;
  • psyche;
  • komunikacja;
  • społeczny;
  • biologiczne;
  • zjawiska psychiczne;
  • odbicie;
  • świadomość;
  • instalacja;
  • nieprzytomny;
  • komunikacja;
  • działalność i komunikacja;
  • aktywność i instalacja.

Głównym wnioskiem w trakcie rozwiązywania problemu aparatu kategorycznego w psychologii był fakt, że na podstawie pojedynczej koncepcji (kategorii) niemożliwe jest zbudowanie całego naukowego systemu psychologii.

Tak więc, przez dwadzieścia lat (od 1960 do 1980), sowieccy psychologowie wykonali ogromną i nieocenioną pracę, aby określić główne kategorie w psychologii. Pod tym względem psychologia definitywnie zabezpieczyła status nauki w Związku Radzieckim.