Pojęcie i rodzaje myślenia

Myślenie poprzedzone jest wrażeniami i spostrzeżeniami, od których zaczyna się nasze rozumienie środowiska. Myślenie rozszerza granice percepcji widzialnej i zmysłowej. Pozwala także zrozumieć "wewnętrzny świat" percepcji "zewnętrznej" poprzez wnioskowanie.

Ogólna charakterystyka myślenia ujawnia jego znaczenie. Myślenie pojawia się przed nami jako najbardziej uogólniona i pośredniczona forma refleksji mentalnej, która określa związki i relacje obiektów poznawczych. Rozwija się wraz ze społeczeństwem, koncepcjami i zasadami, które w nim istnieją.

Rodzaje myślenia

Psychiczne operacje różnych typów i poziomów wypełniają ludzki umysł. Przede wszystkim mają inne znaczenie poznawcze. Na przykład operacje mentalne są zupełnie inne, dzięki czemu problemy, które powstały u naukowca i małego dziecka, zostały rozwiązane. W związku z tym rozróżnia się różne poziomy myślenia. Separacja zależy od możliwego poziomu uogólnień wrażeń, głębokości przejścia myśli od zjawiska do istoty. Te poziomy myślenia to myślenie wizualne w elementarnych przejawach, a także abstrakcyjne i teoretyczne.

Tego rodzaju myślenie odbywa się w oparciu o "przetwarzanie" postrzeganych obrazów na reprezentacje obrazu, które następnie są zmieniane, przekształcane, uogólniane, tworząc w ten sposób figuratywną i koncepcyjną refleksję realnego świata.

Wizualne myślenie figuratywne przekształca wizualne warunki działań umysłowych, przekładając ich treść percepcyjną na znaczenia.

Twórcze odzwierciedlenie rzeczywistości człowieka to wyobrażeniowe myślenie. Rezultatem jest wyobrażony obraz, który nie istnieje w danym okresie czasu. Pod myśleniem można również zrozumieć twórczą transformację niezapomnianych przedstawień lub obiektów.

Główne typy myślenia są bez wątpienia teoretyczne i praktyczne. Teoretycznie dzieli się na koncepcyjne i graficzne oraz praktyczne — wizualno-graficzne i wizualno-skuteczne.

Teoretyczne myślenie konceptualne polega na znajdowaniu rozwiązań w umyśle przy użyciu gotowej wiedzy, która wyraża się w pojęciach, wnioskach i osądach. Ten typ aktywności umysłowej nie wymaga odwoływania się do praktycznej wiedzy o rzeczywistości, sam nie otrzymuje faktów empirycznych.

W teoretycznym myśleniu teoretycznym człowiek wykorzystuje idee i obrazy, a nie fakty, pojęcia czy osądy. Obrazy pochodzą z pamięci lub są formowane przez percepcję rzeczywistości. Ten typ myślenia jest najbardziej nieodłączny od kreatywnych ludzi, na przykład pisarzy, artystów, rzeźbiarzy.

Oba rodzaje procesów myślowych są komplementarne i ściśle ze sobą powiązane. Teoretyczne myślenie pojęciowe daje początek bardziej abstrakcyjnemu i konkretnemu odzwierciedleniu rzeczywistości, a także figuratywnemu — konkretnemu subiektywnemu, realnemu postrzeganiu.

Wizualne myślenie figuratywne wyróżnia się bezpośrednim i obligatoryjnym powiązaniem procesu myślenia z ludzkim postrzeganiem rzeczywistości. Ten typ aktywności umysłowej jest najbardziej charakterystyczny dla dzieci w wieku przedszkolnym i różnego rodzaju przywódców, a także dla osób wykonujących pracę praktyczną.

Cechą wizualno-efektywnego myślenia jest jego proces. Jest to praktyczne działanie transformacyjne, które osoba wykonuje. Charakteryzuje się generalnie szerokimi masami działów produkcyjnych i warsztatów.

B.M. Tepłow uważa, że ​​typy myślenia różnią się w zależności od praktyki.

Myślenie i język w filozofii

Język komunikacji i myślenie rodzi wiele sprzeczności. Początkowo sądzono, że nie można myśleć bez znajomości języka, to znaczy, że język był postrzegany tylko jako "odzież" myśli. Z tego samego powodu język był utożsamiany z myśleniem. Ale wielu naukowców myśli inaczej, powołując się na przykład na twórczość kompozytorów i artystów. Dla nich słowa są nieistotne, dominują tylko reprezentacje, obrazy, które później nabierają rzeczywistych konturów. Na przykład Miller wierzy, że osoba początkowo tworzy pewien plan swoich twierdzeń lub rozumowania, być może nawet na poziomie nieświadomości. Nieco później, ten plan znajduje odbicie werbalne.

Najprawdopodobniej prawda jest w środku. Język jest ściśle związany z myśleniem. To nie ma zabrać.