Relacja dziecko-rodzic: metody diagnozy i korekty

Pierwszymi nauczycielami dziecka są rodzice. W rodzinie dzieci poznają zasady relacji międzyludzkich, uczą się zasadniczych postaw, wartości duchowych. Relacje między rodzicami i dziećmi mają ogromny wpływ na kształtowanie się osobowości, dlatego poświęcają tyle uwagi psychologii.

Historia badań

Pierwszym kierunkiem, który zaczął mówić o wpływie rodziny na rozwój osobowości dziecka, była klasyczna psychoanaliza. B. Bowlby i M. Ainsworth opracowali "teorię przywiązania". Według niej ludzie dbający o dziecko, dają mu poczucie niezawodności i bezpieczeństwa na świecie. Stwarza to podstawę do dalszego rozwoju, włączenia dziecka w życie społeczne społeczeństwa. Dziecko jest świadome siebie przez pryzmat relacji bliskich. Idee te, ukształtowane we wczesnym wieku, w dużej mierze determinują zachowanie osoby dorosłej.

Relacje rodzinne, w które, w taki czy inny sposób, dziecko jest zaangażowane, otrzymały imię dziecko-rodzic. Nie zawsze wpływają pozytywnie na kształtowanie osobowości. Prawodawstwo jasno określa obowiązki rodziców i dzieci. W szczególności ojciec i matka nie mogą powodować szkód psychicznych lub fizycznych dla zdrowia dziecka. Jednak w praktyce nie wszyscy dorośli są w stanie skutecznie współpracować z dziećmi.

Badanie charakterystyki relacji rodzic-dziecko zostało przeprowadzone przez różnych naukowców w celu określenia warunków niezbędnych do stworzenia zdrowej osobowości.

przyjazna rodzina

Klasyfikacje

Relacje między dziećmi a rodzicami mogą rozwijać się na różne sposoby w zależności od wielu czynników. Ważne jest, aby badać je zarówno z punktu widzenia osoby dorosłej, jak iz perspektywy dziecka. Psycholodzy identyfikują następujące rodzaje relacji rodziców z ich dziećmi:

  • Bezwarunkowa akceptacja, gdy negatywne zachowanie potomstwa nie pociąga za sobą odmowy jego znaczenia ("Kocham cię, nawet jeśli nie zachowujesz się źle teraz"). Ta postawa tworzy zaufanie dziecka do ich bezpieczeństwa.
  • Warunkowa akceptacja, gdy miłość rodziców jest nagrodą za sukces, dobre zachowanie, posłuszeństwo. Dzieci w takiej rodzinie stają się alarmujące, ponieważ ciągle muszą zasłużyć na miłość matki i taty.
  • Ambiwalentna postawa. Rodzice mają przeciwne uczucia do dziecka. Charakteryzują się wysokim poziomem agresji, dziecko jest poddawane okrutnej karze. Innym razem dorośli próbują odpokutować za swoje poczucie winy, pokazując przesadną troskę i uwagę.
  • Obojętna postawa, gdy dorośli nie odczuwają miłości do dzieci, jest obojętna, zimna i stara się od nich zdystansować.
  • Ukryte odrzucenie. Formalnie rodzice regularnie wykonują swoje obowiązki, ale jednocześnie są ciągle niezadowoleni z dziecka, ignorując jego uczucia.
  • Otwarte odrzucenie. Rodzic aktywnie demonstruje swoją niechęć do dziecka, degraduje jego godność, stosuje okrutne kary, zaniedbuje potrzeby dzieci.

G. T. Homentauskas zbadał rodzaje relacji dziecka z rodzicami. Wyróżnił 4 pozycje:

  1. "Kochasz mnie i kocham cię." Dziecko ufa rodzicom, jest do nich przywiązane, szuka współpracy.
  2. "Mama i tata żyją dla mnie." Poczucie własnej wartości dziecka jest zbyt wysokie, jest samolubne i próbuje kontrolować innych członków rodziny.
  3. "Sprawię, że rodzice mnie pokochają." Dziecko czuje się odrzucone, gorsze i próbuje pod każdym względem zadowolić dorosłych.
  4. "Nie potrzebujesz mnie, zostaw mnie w spokoju." Dziecko nie czuje miłości i troski rodziców, okazuje wrogość wobec nich.

Diagnostyka relacji rodzic-dziecko

Dorośli zwracają się do psychologa, gdy mają problemy z kontaktem z dziećmi lub dziecko ma trudności w komunikowaniu się i uczeniu się. Najczęściej pomoc specjalistów jest konieczna dla całej rodziny. Badanie diagnostyczne pomaga zrozumieć przyczynę napięcia.

rodzina na przyjęciu psychologa

W rodzinach istnieją różne koncepcje dotyczące obowiązków rodziców i dzieci. Dorośli podążają za różnymi stylami komunikacji i metodami oddziaływania na młodsze pokolenie. Psycholog próbuje spojrzeć na problem z dwóch stron, badając pozycję zarówno rodziców, jak i dziecka. W tym celu wykorzystuje się różne techniki opracowane przez ekspertów krajowych i zagranicznych.

Pracuj z dziećmi

Aby zobaczyć siedem oczu dziecka, zastosuj specjalne techniki. Badanie relacji rodzic-dziecko odbywa się w zrelaksowanym środowisku gier. Najczęściej używane to:

  • Metodologia R. Gilles, pozwalająca zrozumieć stosunek dzieci do środowiska rodzinnego. Dziecko jest zapraszane do oglądania zdjęć, które przedstawiają ludzi w różnych sytuacjach i wybierają swoje miejsce.
  • Test Bene i Anthony przystosowany przez rosyjskich psychologów Liders i Anisimova. On diagnozuje związki emocjonalne w rodzinie. Dzieciom oferuje się 20 figurek, z których muszą wybrać swoich bliskich, a następnie w zabawny sposób skorelować z nimi proponowane oświadczenia.
  • Kwestionariusze Shafer, Markovskaya i innych, gdzie nastolatek musi ocenić stopień dokładności tych przepisów.
  • Metody A. I. Zarova, identyfikujące stopień identyfikacji dziecka z mamą i tatą, a także cechy związku z nimi.

Diagnozowanie relacji rodzic-dziecko obejmuje także badanie bydła. Dziecko jest zaproszone, aby narysować rodzinę, a następnie porozmawiać o tym. Psycholog dokładnie bada lokalizację i działania bohaterów, cechy ich obrazów, zachowanie i emocje młodego artysty w procesie. Wszystko to pozwala nam zrozumieć, w jaki sposób dzieci postrzegają członków rodziny i ich miejsce w niej.

Pracuj z rodzicami

Psycholog, ważne jest, aby zidentyfikować cechy edukacji rodzinnej, przyczyny odchyleń. Aby to zrobić, oferuje dorosłych do podjęcia różnych testów. Relacje rodzic-dziecko można ocenić za pomocą następujących kwestionariuszy:

diagnoza psychologiczna

  • PARI (Schaefer, Bell). Pozwala na zrobienie portretu rodziny w początkowym przybliżeniu.
  • DIA (Eidemiller, Yustickis). Dzięki niemu możesz zidentyfikować zaburzenia psychiczne w rodzinie.
  • ORO (Stolin, Varga). Ten test daje wyobrażenie o uczuciach rodzicielskich i stereotypach behawioralnych.
  • Wersja dla dorosłych kwestionariusza Markovskaya. Jego główną zaletą jest lustrzane odbicie, dzięki któremu można zobaczyć interakcje w rodzinie oczami zarówno rodziców, jak i dziecka.

Skuteczna, ale trudna do wykonania technika opracowana przez A. O. Karabanova. Dorośli są zapraszani do napisania historii ich macierzyństwa lub ojcostwa w formie wolnej, niezależnie oceniając swoje sukcesy i niepowodzenia w tej dziedzinie. W rezultacie stanowisko autora na temat relacji dziecko-rodzic staje się jasne.

Technika została następnie uproszczona. Dorośli chętniej kontynuowali niedokończone zdania o dziecku i jego stosunku do niego. W tym przykładzie wykonania jest on często wykorzystywany przez psychologów w procesie diagnozy.

Rodzaje edukacji

Po testach funkcje rodzinne stają się jasne. Psychologowie mówią o 4 rodzajach edukacji, najczęściej spotykanych w formie mieszanej. Należą do nich:

  • Dyktuj Dorośli maskują dziecko, aktywnie wykorzystując przemoc i polecenia rodzicielstwa. Kiedy się opierają, używają groźby, oszustwa, przymus. W rezultacie dzieci dorastają zależne, pozbawione inicjatywy i niepewne swoich umiejętności.
  • Opieka Dziecko otoczone jest troską, starając się zaspokoić wszystkie swoje pragnienia, usilnie chroni przed trudnościami. Często prowadzi to do buntu w okresie dojrzewania. Stając się dorośli, tacy ludzie są bezbronni wobec trudności życiowych, nie pasują do zespołu.
  • Brak zakłóceń Rodzice są bierni i praktycznie nie uczestniczą w wychowywaniu dziecka. Od najmłodszych lat pozostawiał samego siebie, rozwiązuje problemy bez pomocy dorosłych. Takie dzieci dorastają niezależnie, ale nie wiedzą, jak ufać innym, czują się samotne.
  • Współpraca. Rodzice szanują dziecko jako osobną osobę, niech działa niezależnie, ale jednocześnie jest zawsze gotowy do pomocy. Członkowie rodziny wspierają się, spędzają razem dużo czasu. Dzięki takiemu wychowaniu dzieci dorastają pewnie i są otwarte na owocną komunikację.

poradnictwo rodzinne

Główne naruszenia zaobserwowane w rodzinach

Relacje między rodzicami a dziećmi, które zwracają się do psychologów, są często dysharmonijne. Przyczyn tego jest wiele. Niemniej jednak zidentyfikowano najczęstsze problemy relacji rodzic-dziecko. Oto ich lista:

  1. Hipoprotekcja Nie zwraca się uwagi na dziecko. Dorośli mogą go odrzucić jak Kopciuszka, ograniczać się tylko do formalnej opieki (jedzenie, ubrania, podręczniki), spłacać z synem drogimi prezentami. Ekstremalna opcja — zaniedbanie dziecka.
  2. Hyper-Pharmacy. Dziecko otoczone jest wzmożoną opieką, często składa się z niego bożek rodziny, spełnia wszystkie pragnienia i nie stosuje kar. W tym samym czasie dorośli w pełni kontrolują życie potomstwa, chroniąc je przed trudnościami.
  3. Kontrowersyjna edukacja. Członkowie rodziny składają niezgodne ze sobą żądania wobec dziecka lub drastycznie zmieniają jego stosunek do niego w trakcie rozwodu, narodzin drugiego dziecka itp.
  4. Zwiększona odpowiedzialność. Dzieci mają wymagania, których nie mogą spełnić. Na przykład dziecko musi zawsze wyprzedzać swoich rówieśników lub powierzyć mu opiekę nad swoim młodszym bratem po wyjściu ojca.
  5. Złe traktowanie Dziecko jest karane za każde przestępstwo, przypisuje mu się wszelkiego rodzaju przywarami. W takim przypadku promocja w rodzinie nie ma zastosowania.
  6. Kult choroby. Rodzice wychowują dzieci z chorobami w atmosferze permisywności, starając się chronić je przed wszelkimi obowiązkami. Niemowlęta zaczynają myśleć, że inni powinni żałować ich, wypełniać wszystkie kaprysy.
  7. Rodzicielstwo poza rodziną. Dziecko mieszka w internacie lub z dalekimi krewnymi, praktycznie nie komunikując się z mamą i tatą.

Metody korekty: praca z rodzicami

Pomoc psychologiczna jest konieczna dla rodzin w trudnych sytuacjach. Problemy mogą być spowodowane przez zewnętrzne zmiany (związane z wiekiem kryzysy u dzieci, rozwód rodziców, śmierć bliskiej osoby) lub indywidualne cechy konkretnych osób. Korekta relacji rodzic-dziecko pociąga za sobą stworzenie sprzyjającego klimatu w rodzinie, nauczanie dorosłych, aby właściwie komunikować się z dzieckiem.

rozmowa z rodzicami

Ważne jest, aby zrozumieli problem i chcą go rozwiązać. Psycholog używa w swojej pracy różnorodnych technik. Relacje rodzic-dziecko można poprawić, ale wymaga to dużej siły i cierpliwości. Najczęściej używane:

  • Rozmowy z dorosłymi członkami rodziny. Podczas nich rodzice otrzymują informacje na temat rozwoju ich dziecka, jego psychiki i wieku.
  • Dyskusje. Dorośli są proszeni o wyrażenie swojego stanowiska wobec tematu ustalonego przez psychologa. Dyskusje pomagają również analizować działania edukacyjne w określonej rodzinie, wymieniać poglądy, rozumieć istotę problemu i wspólnie wypracowywać optymalne rozwiązanie.
  • Biblioterapia Rodzice proszeni są o przeczytanie książek na temat rodzicielstwa, a następnie podzielenie się swoimi opiniami na ten temat.
  • Szkolenia Rodzice są proszeni o rozwiązywanie trudnych sytuacji typowych dla rodziny podczas gry fabularnej. Jednocześnie poszukiwane są nowe sposoby wyjścia z problemu, wypracowywane są sposoby skutecznego zachowania.

Dorośli uczą się akceptować i wspierać swoje dziecko. Aby poprawić relacje rodzinne, rodzice muszą:

  • Okazujcie miłość dziecku, duma z niego.
  • Polegaj na mocnych stronach potomstwa i nie przypominaj o wcześniejszych niepowodzeniach.
  • Znajdź wspólne zajęcia, więcej zabawy i śmiechu z dziećmi.
  • Pozwól dziecku rozwiązywać własne problemy, naprawiać konsekwencje swoich błędów.
  • Unikaj surowych kar i krytyki.
  • Słuchaj i słuchaj dzieci, wpajaj w nich optymizm, ciesz się z najmniejszego postępu.

Praca naprawcza z dzieckiem

Dzieciom trudno jest zrozumieć motywy ich zachowania, zrozumieć, co sprawia, że ​​rodzice postępują w taki czy inny sposób. Ale ich psychika jest bardziej plastyczna. Korekta relacji rodzic-dziecko pozwala na skorygowanie błędów wychowawczych w czasie i uniknięcie problemów w dorosłym życiu dorosłego dziecka.

psycholog pracuje z dzieckiem

Psycholog stara się stworzyć w klasie swobodną atmosferę, aby młody klient mógł się zrelaksować i zacząć swobodnie wyrażać swoje uczucia i myśli. Brak konsultacji z innymi członkami rodziny pozwala ustąpić miejsca tłumionym konfliktom, które są obecne w relacji dziecko-rodzic. Techniki, które pomagają to zrobić są wymienione poniżej:

  • Igroterapiya. Za pomocą lalek dziecko może odtworzyć niepokojące sytuacje komunikacyjne, wyrazić złość lub lęk wobec bliskich i rozpoznać swoje uczucia. Konwencja tego, co się dzieje, eliminuje negatywne konsekwencje, usuwa wewnętrzne klipy i ograniczenia.
  • Terapia sztuką. Będąc zaangażowanym w kreatywność, dziecko wyzwala się i pozwala ujawnić nieświadome lęki i doświadczenia. Za pomocą farb, kredek, glinki i kleju dzieci wyrażają się, dlatego ważne jest, aby potwierdzić ostateczny rezultat ich działań, niezależnie od ich jakości.
  • Terapia baśni. Najprostszym sposobem wyjaśnienia trudnej sytuacji dziecku są przygody magicznych postaci. Bohaterowie doświadczają takich samych problemów jak mały klient, demonstrują różne sposoby ich rozwiązania, pomagają spojrzeć na sytuację z nieoczekiwanego punktu widzenia. Bajek psychokorporacyjny łagodnie wpływa na emocje i podświadomość dziecka, uczy go produktywnych sposobów zachowania.

Metody korekty: interakcja dziecka i osoby dorosłej

Zajęcia grupowe, w których uczestniczą wszyscy członkowie rodziny, są bardzo ważne dla budowania nowych relacji rodzic-dziecko. Techniki stosowane przez psychologów pozwalają widzieć ze strony ich typowego zachowania, jego wpływu na bliskich. W rezultacie istnieje chęć poprawienia sytuacji, stworzenia ciepłego mikroklimatu w rodzinie.

wspólna gra

Psycholodzy mają zastosowanie:

  • Korekta sztuki, gdy dorośli i dzieci malują wspólny obraz. W tym przypadku wszystkie główne problemy w związku członków rodziny stają się widoczne. Z dorosłymi trzeba je przeanalizować, a na następnych zajęciach zadać zadanie mające na celu zbudowanie nowego typu zachowań.
  • Komunikacja w grze, która pozwala rozładować stres emocjonalny. Rodzice i dzieci stają się równymi partnerami, zaczynają się lepiej rozumieć. Najskuteczniejsze są gry na świeżym powietrzu (na przykład wspólne pokonanie toru przeszkód), konstrukcja z konstruktora klocków Lego, terapia piaskowa.
  • Korekta ciała, która pozwala zbliżyć rodzinę poprzez masaż i specjalne ćwiczenia. To usuwa zaciski mięśniowe, istnieje konwergencja emocjonalna.
  • "Godzina gwiazdy". Członkowie rodziny na zmianę próbują odgrywać rolę "gwiazdy". Pozostali uczestnicy powinni zwrócić szczególną uwagę, zagrać w wybrane przez siebie gry, zrobić miłe niespodzianki.

Psychologia relacji rodzic-dziecko jest niezwykle złożona. W każdym przypadku wymagane jest indywidualne podejście i najwyższa poprawność specjalisty świadczącego pomoc. Niemniej jednak, jeśli chcesz, możesz znaleźć wyjście, nawet jeśli sytuacja wydaje się być ślepym zaułkiem.